Less Is More

標題就是教授看到第一眼的地方，尤其是封面標題的部分，但不知道大家為何都不在這個地方下心力。我覺得可能是從小到大學校教育的關係，因為作文題目都是直接幫你制定好的，所以學生都會以為只要內容寫得好成績就會高。但學習歷程絕對是相反的，因為教授看你檔案的時間有限，一定都是先掃過標題才會決定是否要繼續往下看，如果掃過去每個標題都很無聊、無法勾起教授的好奇心，那很大機率就是會被直接略過。

百字簡述是僅次於標題第二重要的，這部分就必須像是電影預告，預告不是要讓教授看完之後就了解你到底做了什麼，目的是要讓教授點開檔案。但很多人都會亂寫，把內文的東西全部簡化放在百字簡述上，這不是電影預告，這是電影解說、甚至是電影暴雷，完全浪費了百字簡述的功能。

單純放學習單或簡報，然後開始解釋課程來龍去脈、分享自己的心得收穫，完完全全就是錯誤的寫法。
這部分的詳細解說可以參考課程學習成果是什麼？怎麼寫？學習歷程最詳細教學

這部分跟課程學習成果一樣，並不是只要寫出你的心得收穫或是活動反思，就是一份好的檔案。雖然學校跟網路上大家都這樣教，但相信我，如果你這樣寫只會跟大家一模一樣而已，完全沒有任何一點優勢在。
這部分的詳細解說可以參考多元表現是什麼？怎麼寫？學習歷程最完整教學

文字顏色就以灰色或黑色為主，在加藍色當作醒目標示即可，檔案整體配置不要超過三種顏色，大小標題的字體大小作出差別，層級要清楚，內文分段要有易讀性，然後注意背景色不要與字體是相同色系或相似明暗度，不然會讓字體變得很難辨識。

字體可以自己上網查並安裝比較好看的字體，不要只單純用標楷體，但也不要使用什麼藝術字體，學習歷程算是正式文件，手寫更是不能出現的。

很多人在撰寫學習歷程時，都會不知不覺地透露出自己的被動特性，比如說老師建議我…或是父母建議我…聽到同學說…，所以自己決定…，你的動機一定要是以自己為出發點，一定要是自主探索出來的，絕對不要寫以上那些東西，不然只會讓教授覺得你這個人完全沒主見、沒想法，而且還很被動。

很多人會怕教授在面試時問專業問題，那你自己就必須幫教授準備好話題，如果你自己都沒有寫出爆點、特殊的轉折經歷，那你是要教授問你什麼，這時當然也只能問你專業問題。

SWOT分析、能力圖、特質分數圖，這些都超級無腦，因為這些都是你「自以為」的標準，請不要放上去，請用你的實際經歷去證明，必好好的下好你的標題就好。

會這樣做的人就像是有些土豪喜歡拿出鈔票在那邊數，或是把自己超跑鑰匙放到桌上意思一樣，個人特質請藏在故事當中或是標題當中，而不是獨立出來寫。